O Programa de Pós-Graduação em Cooperativismo (PPGCOOP) tem se destacado pela sua abordagem inovadora e internacionalizada, proporcionando aos alunos uma visão abrangente e prática sobre o cooperativismo em diversas regiões. Recentemente, o programa contou com a participação de alunos da St. Mary’s University, no Texas, que fazem parte de um curso colaborativo desenvolvido em parceria com Texas A&M e Texas A&M – Kingsville. Este curso, denominado International Agriculture Management, visa introduzir os estudantes aos fatores econômicos, políticos, legais, sociais e culturais que impactam a agricultura e os negócios internacionais, com um foco especial no agronegócio entre os Estados Unidos e a América Latina.
No âmbito dessa colaboração, o PPGCOOP organizou dois momentos significativos para os alunos da St. Mary’s University, que enriqueceram sua compreensão sobre o cooperativismo no Brasil. No primeiro momento, em fevereiro/2024, a Professora Fernanda ministrou uma palestra online abrangente sobre o cooperativismo no Brasil. Durante essa palestra, a Prof. Fernanda abordou a evolução histórica, os princípios fundamentais e as práticas contemporâneas do cooperativismo brasileiro e em especial o cooperativismo agro, destacando como esse modelo contribui para o desenvolvimento econômico e social do país. Os alunos puderam se preparar para a visita no Brasil.
O segundo momento, em maio/2024, foi ainda mais enriquecedor, quando os alunos estiveram presencialmente na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Nesse encontro, o Professor Alex e a Professora Fernanda conduziram uma palestra conjunta sobre o cooperativismo no estado do Paraná. Durante essa sessão, foram discutidas as especificidades do cooperativismo paranaense, que é um dos mais fortes e bem-sucedidos do Brasil. Além disso, os alunos tiveram a oportunidade de entender as particularidades do cooperativismo brasileiro e como ele se diferencia de outros modelos globais, como o alemão em que os alunos do PPGCOOP fizeram uma semana de imersão em março/2024. Também foi feita uma análise comparativa entre os modelos cooperativistas do Brasil e dos Estados Unidos, destacando as diferenças culturais, estruturais e operacionais entre os dois países.
Essa experiência proporcionou aos alunos uma visão prática e detalhada sobre como os modelos cooperativistas podem variar significativamente dependendo do contexto regional e cultural. Eles puderam apreciar as diferenças e semelhanças nas abordagens do cooperativismo e entender como esses modelos podem ser adaptados para enfrentar os desafios específicos de cada região.
O curso International Agriculture Management, que os alunos da St. Mary’s University estão participando, oferece uma base sólida sobre a gestão agrícola internacional, introduzindo-os a uma vasta gama de oportunidades de carreira no setor agronegócio. Ao incluir palestras de especialistas, estudos de caso com empresas do setor privado e agências governamentais, e projetos de consultoria global com clientes reais, o curso prepara os estudantes para enfrentar os desafios do comércio e marketing agrícola internacional. As sessões com o PPGCOOP, em particular, enriqueceram o currículo ao proporcionar uma perspectiva profunda sobre o cooperativismo na América Latina, especialmente no Brasil.
Essa colaboração entre o PPGCOOP e as universidades texanas é um exemplo claro de como a internacionalização do ensino pode beneficiar os alunos, proporcionando-lhes uma educação mais rica e diversificada, e preparando-os melhor para enfrentar os desafios de um mundo cada vez mais globalizado.
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